Щоденник навчання
четвер, 5 лютого 2015 р.
Модуль 10
Працюючи над даним модулем ми обговорювали те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань; разом з колегами створювали презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів; потім створила план впровадження теми; далі створила документ для фасилітації; наступним кроком було обговорення, чому ми навчилися; визначення наявності усіх складових свого Портфоліо; навчилася знаходити Інтернет-ресурси з професійного розвитку.
Модуль 9
Цей модуль допоміг мені обговорити створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; разом з колегами бговорила, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні. Потім проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів. Створила форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні; створила інструменти для підсумкового оцінювання; створять навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів; внесла зміни в План вивчення теми.
Модуль 8
В ході роботи над матеріалами даного модуля я виконала наступні завдання:
- поділилася прикладами учнівських робіт;
-обговорила з колегами ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання;
-проаналізуювала те, як вони самі проводять оцінювання;
-доопрацювала плани оцінювання;
-із цікавістю створила форми для підсумкового оцінювання;
-переглянула та оцінила приклади учнівських робіт;
-внесла зміни до Плану вивчення теми;
- осмислила те, чому вони навчилися.
Модуль 7
Використання інтернету під час роботи над проектом допомагає отримати значну кількість інформації за дуже короткий проміжок часу – такою є перевага використання Інтернет-ресурсів при доборі інформаціх. Проте, варто звернути увагу учнів на те, що бувають недостовірні сайти або такі, що порушують авторські права.
Модуль 5
Під час вивчення
цього модуля ми з колегами обговорили які Інтернет-ресурси та як ми будемо
використовувати для пояснення учням нового матеріалу, можливостей співпраці, спілкування
та проведення досліджень. При використанні таких Інтернет-ресурсів важливо
пам*ятати про закон, який захищає авторські права.
Підписатися на:
Дописи (Atom)